O conhecimento das normas acadêmicas ganhará concretude com a experiência
de participar de um órgão colegiado. O professor iniciante não deve desperdiçar
essas oportunidades. E não deve considerar como perda o tempo destinado às
reuniões ou à elaboração de estudos e pareceres. Além de ver as normas
acadêmicas em pleno funcionamento, o professor, ao participar da administração
acadêmica, contribui para a construção da Universidade e para o bom
funcionamento do seu local de trabalho. E, ao fazê-lo, percebe as dificuldades,
os riscos e as possibilidades da gestão educacional, tornando-se, em seguida,
um crítico mais honesto e mais lúcido dos rumos da instituição.
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